15岁前的成长(一)(1/5)

在那学期田妈走后，田园在学习

上变得异常用功，人也变得越来

越沉默，不再像以前一样开放自

己，喜欢一个人独处，一个人默

默地对话，一个人在心里哭泣…

…通过一个学期的努力，田园的

成绩直接从班里倒数飞到班里前

十，老师和同学都对她的成绩感

到震惊。那时学校主学语文和数

学，在语文上，老师很负责：语

文老师是刚调来的新老师，他不

仅是田园那个班的语文老师，还

是班主任。他经过将近两个月的

授课，清楚地看出班里学生的底

子实在差得离谱，连汉语拼音都

不会拼读，何谈进步，当然也提

高不了成绩，所以决定从本质根

源抓起，于是就一个字一个字地

把汉语声母韵母写在黑板上，一

边写一边教读，反复教了一个多

星期，确定大部分学生都会念了

就立刻要求学生们记读背诵。把

星期四下午的两节语文都拿来背

诵，且要求每个学生都必须读对

背全。这天语文老师踩着上课铃

声，手里拿着叠在一起的语文课

本和练习册进来，一到讲台放下

书正声道:“上课”，学生们纷纷

站起来，老师接着边鞠躬边说道

：“同学们好”，学生们也边鞠

躬边齐声道：“老师好”，老师

就应声道“请坐”，待学生们全

部坐好后，老师就又说：“教你

们汉语声母韵母已经两个多星期

了，也给你们足够的时间背诵了

，按下来的两节语文课就让我检

查你们背诵，昨天已经提醒你们

两次了，今天检查背诵，所有人

必须背得，哪个同学背不得，就

别想着吃晚饭了，我陪你们耗”

，说完看了看学生表，又继续道

:“陈静静同学，你身为学习委员

先上来背，其他背得的同学也上

来排在陈静静后面”说完把椅子

从桌子下拉出来，坐在椅子上等

，可陈静静一直埋着头，没有站

起来，老师于是道：“既然学习

委员还没背得，有谁要先做个表

率，积极勇敢一点，别畏畏缩缩

，上星期我就看到有几个同学背

得了，快点快点，时间不等人，

连晚饭都不想吃，要耗到上晚自

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